这是一种新的教育形式，尤其在高中。平时的管理在一个固定的班级，行政管理在这个班级。具体的课程再根据学校颁布的具体课程表，结合自己的实际，自由选择上课内容，讲课教师，和学习的教室。
形式教育亦称“形式训练”、“形式陶冶”、“心智训练”、“心智陶冶”。认为普通教育应以训练官能、发展能力为主要任务，并据此设置课程和选择教材的一种教育理论与实践。与“实质教育”相对。起源于古希腊、罗马时代哲人的一些思想。
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