初中的学习内容逐步深化，很多孩子不能完全适应。给孩子一个过度时期，减少孩子学业上的负担；到了初中，孩子的成绩与所下的工夫已不再成正比。不仅需要孩子记忆，更需要孩子掌握知识之间的联系和把握知识之间的规律。不要让孩子受挫而失去学习的信心，造成学习上的恶性循环；很多孩子不能改正小学时不良的学习习惯。把小学时候的懒惰带到了初中，孩子的这种慢的习惯不仅仅表现在考试中，在平常的学习中也会有很明显的表现。身体的懒惰会使孩子慢慢忘记学习的目标和失去学习的动力，帮助孩子战胜这种惰性。
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